翻转课堂在高职英语教学中的运用实证研究

• 作者: 姚瑞
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语教学 翻转课堂 实证研究
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 分类号: H319|G434
• 字数: 3047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.06.069

摘要

本文通过实证研究分析翻转课堂在高职英语教学中的运用价值.通过研究得出,在高职英语教学中运用翻转课堂,可以有效提升学生的英语学习成绩,激发学生英语学习兴趣,强化学生英语学习的自觉性.同时还得出,学生对翻转课堂教学模式的满意度较高.因此,在英语教学过程中,高职英语教师要合理利用翻转课堂的教学模式进行教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚瑞		3	5	1.0	2.0