作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
初中班主任在班级日常管理中,要有策略、有艺术、有创新,抓住初中学生个性特点,掌握学生学习与思想状况,发挥班干部功能,才能引导学生进行自我管理,自觉遵规守纪,自动融入班集体,实现全面健康成长进步.
推荐文章
初中班级小组化管理有效方法研究
初中
班级管理
小组化管理
有效方法
初中班主任班级管理的创新与实践探讨
班级管理
创新
实践
学生发展
信息化教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 创新初中班级管理成效研究
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 班级管理 班主任 初中学生 成效 创新研究
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵生忠 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
初中学生
成效
创新研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导