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摘要:
专题教学是以学生自主学习为中心,以问题为核心组合学习材料,运用发现学习和随机介入的教学,通过班级授课制下的个别化学习的一种教学方法。它可以训练学生辐射聚合的思维方式,形成教与学的双生成,是新时代一种新的语文教学之路,符合语文课改精神。
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篇名 语文专题教学实施之我见
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 专题教学 文本解读 应试化
年,卷(期) wldh_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003-F0003
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 张玲 新疆农业大学附属中学 20 51 3.0 6.0
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