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摘要:
在高职师范院校中,英语是一门非常重要的学科.然而,传统的英语教学模式过于单一,无法激起学生学习英语的兴趣.对此,高职师范院校要对此引起足够的重视,英语教师要转变其教学模式,运用互动的教学模式开展教学,依据学生的学习情况改进教学方法,才能调动他们学习英语的兴趣,重燃他们的学习热情.本文通过对互动教学的模式进行深入的分析,挖掘出高职师范院校教师的教学特点,并提出运用互动模式开展英语教学的各项决策.
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文献信息
篇名 高职师范英语互动教学模式的应用探讨
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高职师范 英语 互动教学
年,卷(期) 2017,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 5
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 辛丽华 河北省唐山师范学院玉田分校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职师范
英语
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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