浅谈农村小学英语的分层教学

• 作者: 娄衍会
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 差异性 学生分层 目标分层 作业分层 辅导分层
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 英语天地
• 页码范围: 66,74
• 页数: 2页
• 字数: 1601字
• 语种: 中文

摘要

教育的理想是努力使所有的学生接受适合于他们的教育.根据学生差异性原则提出的分层教学,与传统的课堂教学相比:更有利于优秀生综合能力的培养、学困生潜在能力的舒展、全体学生个性能力的张扬以及学生综合素质的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	娄衍会	临沂市蒙阴县岱崮镇中心学校	2	2	1.0	1.0