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原文服务方: 新课程       
摘要:
英语核心素养的重点是语言能力.在小学口语中基于核心素养进行分层教学,按照学生的差异性因材施教,有利于提升教师教学质量,便于学生更好地接受教学内容.基于核心素养从英语口语分层教学的角度,对小学英语口语教学进行分析,旨在在新课程改革的背景下提升学生的口语能力.
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探究小学英语口语教学存在的问题及解决策略
小学英语
口语教学
存在问题
解决策略
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大学英语
口语教学
课堂活动
大学英语口语教学探索
大学英语
口语教学
交际能力
多元化评估
大学英语口语教学策略
视听结合
兴趣激发
文化导入
课堂设置
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 分层教学 精准指导——基于核心素养的小学英语口语分层教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学英语 口语 核心素养 分层教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 探索篇1
研究方向 页码范围 63
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
口语
核心素养
分层教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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