浅谈多元化课堂教学在高中历史课程中的应用

• 作者: 岳春安
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 高中历史 课堂教学 多元化 教学艺术
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 校园心语
• 页码范围: 234
• 页数: 1页
• 字数: 2069字
• 语种: 中文

摘要

多元化教学属于一种教学艺术,然而如何利用好多元化教学,让学生在感悟中收获、在学习中体会却是难上加难.现如今的高中历史教学中存在着流于形式的弊端,如何避免不足,发挥多元化教学的优势显得尤为重要.在此,笔者将根据自身的经验谈谈在历史课堂多元化教学中的几点粗浅体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岳春安		3	0	0.0	0.0