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摘要:
在民族地区小学中,"卓越"教师的专业成长道路虽然各不相同,但是也存在着很多共同特征,这些共同特征可以说是一个"卓越"教师所必备的教学素养和专业素养,本文从几个方面浅析了民族地区小学数学"卓越"教师成长的共性,结合笔者的教学实践,对民族地区小学数学"卓越"教师基本素养的构成做出了一些探讨.
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文献信息
篇名 民族地区小学数学"卓越"教师基本素养的构成
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 民族地区 小学数学 "卓越"教师 基本素养
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 201字 语种 中文
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1 汪甜芳 2 0 0.0 0.0
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民族地区
小学数学
"卓越"教师
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