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摘要:
针对往届学生在学习电工电子技术课程时出现的问题,提倡实行"一体化教学",整合理论和实训内容,编制项目课题,及时进行教学评价,提高了学生学习的积极性及将理论应用到实践的动手能力.
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技工院校
电工电子
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构成体系
实践能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 电工电子技术课程一体化教学研究
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 电工电子技术 一体化教学 课程评价体系
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 课程◆教学◆反思
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G712
字数 1745字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵芳 包头钢铁职业技术学院自动化系 5 3 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
电工电子技术
一体化教学
课程评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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106
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