实施英文经典诵读促进中学生英语核心素养的形成

• 作者: 江义永
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 经典诵读 中学英语 核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 158
• 页数: 1页
• 字数: 1466字
• 语种: 中文

摘要

从传统的观念来看,中学英语学习作为一种语言学习是对该种语言的听说读写进行的模仿.但是随着国际文化输入的不断发展,中学生在英语学习过程中也需要能够在形成英语的听说读写的技能的同时能够体验外文文化,形成跨国意识以及博纳的开放心态.本文基于中学英语教学目标的要求,提出了以诵读经典来促进学生的英语核心素养的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江义永	扬州大学附属中学东部分校	12	42	2.0	6.0