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书法“话题式”教学初探
书法“话题式”教学初探
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摘要：
“话题式”教学,在学校美术课中已经普及开展,书法课改用“话题式”教学也是一种尝试,在授课中改善了枯燥的授课方式,提高了学生的积极性。在授课方式上,“话题式”教学,分为“提出教学话题”“学生探讨交流”“教师总结提升”三个步骤。该教学模式,目的是在充分占有资料的基础上,通过学生主观能动性的发挥,实现学生由课堂被动接受者到主动参与者的角色转变。
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“话题式”
书法教学
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期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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