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摘要:
信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具.为了适应这个发展趋势,信息技术与学科课程的整合,是信息化时代发展的需要,是教学手段现代化的需要,是实施基于信息技术背景下新课程的需要,加强信息技术与学科课程的整合研究意义重大.科学地运用信息技术,促进教学实践活动的整体优化,这是深化教育改革的需要,也是摆在我们面前的迫切任务.
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整合
目的
信息技术与医学学科的整合
信息技术
整合
建构主义
医学学科
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学科课程与信息技术学科整合研究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 网络 信息技术 学科整合 教学手段
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑微 2 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
网络
信息技术
学科整合
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
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