工科专业《高等数学》教学模式的研究与改革

• 作者: 刘波 梁成瑜
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 工科数学 高等数学 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 91,108
• 页数: 2页
• 字数: 2689字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2457.2017.22.054

摘要

本文分析了关于工科专业学生学好高等数学的重要性,并从工科专业的应用性特点出发,提出几点教学模式改革方案,希望对工科专业的高等数学教学有一定帮助,能更加完善教学,提高学生学习质量,让学生在专业中更好的应用高等数学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘波	北方工业大学理学院数学系	18	20	2.0	3.0
2	梁成瑜	北方工业大学理学院数学系	2	1	1.0	1.0