基于MOOC模式的高职Java课程教学改革

• 作者: 姚晔 石翠
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 高职教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（3X）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

Java语言是面向对象的程序设计语言,是一门实践性很强的课程,除了掌握基本的理论知识外,还需要较强的实践应用能力。从高职教育目前的学习现状来看,受到传统教学课堂学时的限制,学生实践能力较为薄弱,教学模式改革势在必行。MOOC教学模式因其不受时空限制,交流互动性强等优势,受到广大学生的推崇。教师在课程设计中,将课程内容收集整理,重新编排,利用信息技术将课程内容数字化,通过网络实现授课方式和交流互动,学生可通过网络终端随时完成课程内容的学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚晔		54	108	6.0	8.0
2	石翠		40	63	3.0	5.0