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摘要:
随着信息技术的迅猛发展,教育信息化已经成为高等教育整体改革和发展的有效手段之一.教育信息化提出在教育过程中应积极地运用以计算机网络技术为基础的现代信息化技术,与此同时,教师的网络教研能力的提升也是教育信息化的重要组成部分.本文旨在教育云背景下,大学英语教师提升教研能力、促进新的网络背景下的大学英语教研模式的发展.
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大学英语教学模式
"自救"式发展模式
自主型学习模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于教育云背景的大学英语教师教研模式探究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 教育云 教育模式 大学英语教师专业能力的提升
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教师教育体系构建
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号
字数 2841字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.17.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏传真 28 11 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育云
教育模式
大学英语教师专业能力的提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
  • 期刊分类
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