认识茶叶——幼教常识教学分析

• 作者: 陈文平
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 认识茶叶 幼儿教育 常识教育
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 思考·探索
• 页码范围: 243-244
• 页数: 2页
• 字数: 3552字
• 语种: 中文

摘要

茶,起源于中国,拥有将近5000年的历史,茶,深深影响着中国一代又一代的人民的生活和思想,茶文化也成为了中国民族传统文化的重要组成部分.随着中国文化的复兴与发展,中国教育对茶文化的重要性认识更加深刻,在幼教阶段,通过让幼儿认识茶叶,而使他们初步了解中国传统文化,领会中国文化的博大精深,已经成为了当代幼儿教育工作者不可推卸的责任.本文从两大部分对我国幼教常识教学中,幼儿认识茶叶的意义,茶叶知识以及茶文化的融入进行分析,希望能够为相关的教育工作者提供一些建议和参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈文平		2	0	0.0	0.0