初中语文课堂作文教学方法探讨

• 作者: 陈园园
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 作文教学 教学主体 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

作文能力是语文综合能力的直观体现.作文教学不仅仅是应试试题中的难点、重点,也是语文教学过程中的难点和重点.在初中作文教学的过程中,教师要紧扣作文教学大纲,结合本班学生的实际作文能力进行作文教学.教师要将学生放在作文教学的主体地位,让每一个学生都能积极参与到作文教学情境中,产生对作文学习的兴趣,拓宽作文训练深度,提高作文教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈园园		2	1	1.0	1.0