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摘要:
随着素质教育的发展与实施,社会发展对学生英语教育的要求逐渐提升,为了进一步提高初中英语阅读教育的教学效率,教师对初中英语阅读教育以新的教育形式进行讲述,将英语基础知识串联在一起,更利于学生的英语阅读,调动了初中生对英语阅读的兴趣.
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初中英语
阅读教学
目标达成
初中英语阅读教学的困境及出路
初中英语
阅读教学
困境
出路
"反思创读、多重循环"在初中英语阅读教学中的应用
反思创读、多重循环
初中英语
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学的反思与探新
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 初中英语 阅读教学 合作学习
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1686字 语种 中文
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1 伍燕平 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
合作学习
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期刊影响力
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