小学数学课堂提问优化策略探析

• 作者: 宋菲
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学数学 课堂提问 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 82
• 页数: 1页
• 字数: 1729字
• 语种: 中文

摘要

提高小学数学课堂提问教学的效果,离不开对相应提问策略的选择与优化.具体说来,优化课堂提问的策略主要有找准问题的设置、优化问法和使问题评价具有激励性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋菲		1	1	1.0	1.0