基于"以学生为中心"理念的英语专业听说教学中的文化导入的原则与措施

• 作者: 孙国兴
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 以学生为中心 听说教学 文化导入
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 专业英语教育
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4227字
• 语种: 中文

摘要

语言是文化的载体,要学好一门语言,必须掌握该语言的文化.基于"以学生为中心"的指导理念,在英语专业听说教学中导入文化,既可以有效地提升学生的语言能力,又能辅助学生进行英美文化的感知.因而,笔者针对英语专业听说教学的现状,提出了导入文化的意义,并对导入的原则加以解析,同时对于教学活动设计这一层面如何导入文化进行了有益的探索,希望可以挖掘出更多有针对性的文化导入的听说教学手段和措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙国兴		2	0	0.0	0.0