简而不约、大智慧——浅析简约化教学在初中物理课堂的策略达成

• 作者: 匡志海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 简约 智慧 初中物理课堂 策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

减负高效的课堂应该是简单而明了的,教师用最简单的话、最明了的现象启发学生的思维、开拓学生的视野、提升学生的能力.从而逐渐促进学生智力的提升,素养的提升.因此,在教学中,倡导简约化教学是必须的,更是减负高效的当务之急.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡志海		5	2	1.0	1.0