如何在数学教学中有效开展合作学习

• 作者: 孟晓婷
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 学习模式 学习方法
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 6555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.21.130

摘要

数学合作学习是教学中学生学习的一种组织形式,是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务,按照明确的责任分工进行的互助性学习的一种社会型学习模式.当今课堂教学改革如火如荼.然而,在新课程改革实施的过程中,若要想较为全面的实现教学目标,课堂应出现互助互动、协同合作、师生共融的场景方可将学生引入到学习情境之中去,以调动学生的学习积极性,通过自身的探究获得数学过程和结果的感受、体会与理解,体现学生的主体地位,从而师生共同求得能力的提升与综合素质的增强.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟晓婷		1	0	0.0	0.0