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摘要:
优质的教学师资是培养职业教育高素质技能型人才的关键因素之一,"双师型"教师队伍的发展,是提高中职学校教学质量的关键,是为社会培养高素质的技术人才提供强有力的保障.本文介绍了培养中职学校"双师型"教师教学技能的理论依据,通过分析中职"双师型"教师教学技能培养模式,进一步分析了其提升途径及策略,旨在借此促进中职学校"双师型"教师队伍的发展.
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文献信息
篇名 中职学校"双师型"教师教学技能提升途径研究
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 中职学校 "双师型"教师 教学技能
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教师教育体系构建
研究方向 页码范围 57-58,63
页数 3页 分类号
字数 2764字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.17.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海艳 7 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
"双师型"教师
教学技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
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