作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师只有在强烈的创新意识,敏锐的研究意识和锲而不舍的探索精神中,不断积淀创新素养,才能促进教师专业成长的可持续发展.
推荐文章
论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
论核心素养时代教师教育
学生发展核心素养
核心素养教育
教师专业职能
教师教育目标
学校武术教师核心素养的构成与培育
学校武术
职业素质
核心素养
基于核心素养的农村英语教师发展途径的研究
核心素养
农村英语教师
专业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议教师核心素养的形成发展
来源期刊 情感读本 学科
关键词 教师 核心素养 形成 发展
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1997字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教师
核心素养
形成
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导