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摘要:
阅读教学在中学阶段的英语学习过程中是一个十分重要的组成部分,许多英语教师都设计了专门针对培养学生们阅读思维、提高阅读能力的专项阅读课堂,课标强调中学阶段的英语教学最好采取任务型的教学模式,让学生们能够在教师们的有效引导下,通过对英语的感知、体验和实践,小组合作和学习方式,实现设计的教学目标,感受完成英语学习目标的成就感。
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中学英语
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运用
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语言知识
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文献信息
篇名 浅谈英语阅读任务法在中学英语教学中的运用
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语 阅读任务 阅读课堂 学习过程 阅读目的 分析阅读 自信心 学习技巧 阅读过程 GUESS
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 H319
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1 杨宝 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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英语
阅读任务
阅读课堂
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分析阅读
自信心
学习技巧
阅读过程
GUESS
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
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19918
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27
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