小学语文课堂教学增效减负的策略初探

• 作者: 吴勤
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 小学语文 课堂教学 增效减负 策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 字数: 1666字
• 语种: 中文

摘要

在以往的小学语文教学过程中,课堂死板,课后作业多,学生学习效率不高,更容易产生厌学情绪.本文立足于语文课堂教学模式,对小学语文课堂教学中增效减负的策略进行分析,并给出了意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴勤		1	1	1.0	1.0