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摘要:
理答行为是小学语文课堂进行互动教学的重要组成之一,文章结合影响小学语文课堂教学理答行为的相关因素,提出了相应的改进方法,即注重理答多样性、拓展理答视角,讲究理答行为技巧.
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文献信息
篇名 小学语文课堂教学中理答行为的改进措施
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 小学语文 课堂教学 理答行为
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1748字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201721142
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐淑 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
理答行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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