巧设问题情境激发学生数学思想

• 作者: 程用辉
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中数学 情景教学 问题情景 数学思想
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

广大教师群体纷纷投身到站在学生角度的新的教学模式、教学策略的探讨实践中,问题情境教学模式应运而生,并伴随着在实践中的不断完善,逐渐成为了最受广大师生青睐的教学模式之一.本文笔者阐述了自身对问题情境教学模式的实践经验的归纳和总结,希望对问题情境教学模式的研究有一定参考作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程用辉	广东省惠阳高级中学实验学校	1	0	0.0	0.0