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摘要:
自主学习是新课改倡导的重要学习方式之一."自主",即自己的见解和主张,"自主学习"即学习者充分发挥主观能动性的学习.自主学习是要求学习者能独立探究、解决问题,并能组织安排自己的学习,是学生主动而不是受人支配的学习方式.本文将结合教学实际阐述在小学数学教学中如何引导学生自主学习.
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篇名 在小学数学教学中如何引导学生自主学习
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 数学教学 引导 自主学习
年,卷(期) 2017,(34) 所属期刊栏目 数学教研
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2170字 语种 中文
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