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摘要:
农村留守儿童是我国经济发展较为特殊的群体,教育是其核心问题,更客观体现多种冲突和矛盾,本文则从课程、教师、学校等方面分析影响农村留守儿童教育因素,并提出相应的改善对策,望给予农村教师提供教学参考。
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篇名 浅析农村留守儿童得到教育的学校影响因素及对策
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 农村 留守儿童 学校教育 因素 对策
年,卷(期) wldh_2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G78
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