作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要阐明欣赏视频、问题引领、小组竞答和模拟旅行等四种方式的应用和作用,以优化政治教学,提高学生政治思维能力。
推荐文章
在高中政治教学中培养学生核心素养的四种策略
高中政治
政治教学
核心素养
培养策略
浅论初中政治教学的有效策略
初中政治
教学现状
有效策略
初中政治教学的优化策略与方案探索
初中政治教学
优化策略
生活情境
教育主体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论优化政治教学的四种策略
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 高中政治 体验教学 思维能力
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 G633.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张国富 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中政治
体验教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
出版文献量(篇)
19001
总下载数(次)
1322103
总被引数(次)
26858
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导