广西教育期刊
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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  • 作者: 唐翊宣
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  7-9
    摘要: 本文举例阐述我区当前已有的四种公办幼儿园集团化办园模式,论述集团化办园在促进教育公平与优质资源扩充等方面具有显著优势的同时相关部门及幼儿园需要采取相应的策略:政府部门完善对集团化办园的审批管...
  • 作者: 卢耿红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  10-12
    摘要: 良好的家庭教育有利于孩子的健康成长。本文从农村小学语文"学困生"家庭教育的缺失及对策这两方面来谈学生学习困难的转化,促进学生提高语文学习成绩。
  • 作者: 邹勇 黄旭广 黄昌志
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  15-17
    摘要: 本文概述"十二五"期间崇左市中小学教师培训取得的成果,分析崇左市中小学教师培训工作存在的主要问题及原因,结合崇左市社会经济发展状况,提出边境少数民族地区中小学教师培训的改革方向和内容建议。
  • 作者: 罗玉兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  23-24
    摘要: 读后续写作为初中英语考查的新题型,代替短文改错成为英语考试的热点。读后续写可以培养学生的英语组织能力、运用能力和发散思维能力;有助于学生系统掌握英语文章。
  • 作者: 覃燕 韦康
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  35-36
    摘要: 本文论述直观教学手段的运用应选择符合教学内容的直观教学类型,通过实物直观、模象直观和言语直观展开论述分析,促进学生对抽象知识的理解。
  • 作者: 韦岚岚
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  49-50
    摘要: 本文阐述有效设计小学英语课堂教学情境能够适应小学生的特征,提高学生学习主动性;结合实例论述有效设计小学英语课堂教学情境的策略:活用真实情境、巧用简笔画、灵活运用肢体语言、巧妙拓展课本插图以及...
  • 作者: 陈逸红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  51-52
    摘要: 本文阐述当前小学英语课堂对话教学存在的问题,以现行的人教版及外研版小学英语教材为依托,结合行动研究方法论述对话教学中的目标设计策略、话题设计策略和过程实施策略。
  • 作者: 苏娟娟
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  53-54
    摘要: 本文阐述微课在小学英语教学中的运用及其意义,论述在小学英语课堂教学中有效运用微课的策略:利用微课创设情境,增加课堂的趣味性,调动学生学习积极性;将课堂重难点融入微课中,减轻学生的学习压力,让...
  • 作者: 马东光
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  65-67
    摘要: 本文论述针对后进生普遍存在自卑心理这一实际情况,教师可通过真诚关爱、自我教育、耐心诱导、赏识学生、合力共教等方法,积极培养后进生的自信心,有效促进后进生转化。
  • 作者: 农田华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  68-68
    摘要: 本文论述百色市实验小学通过制定与推进"成长积分"实施办法促进学生良好习惯养成:学校结合养成教育内容,制定切实可行的量化评价表,确定科学合理的"成长积分"内容;采取一系列管理措施,使"成长积分...
  • 作者: 叶晓
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  71-73
    摘要: 本文论述班主任应针对小学生身心特点,跟上时代的步伐,以服务的意识与态度,对班级管理进行顶层设计,从高处、细处参与班级管理,科学、持续地推动学生发展。
  • 作者: 陆丽婷
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  74-74
    摘要: 本文论述俞正强老师在执教《平均数》一课时尊重学生、立足于学情,直接淡化平均数求法的教学,直击平均数意义的教学,着重引导学生体验平均数的"代表性"与"虚拟性",发展学生的数学思维,较好地诠释了...
  • 作者: 何德姨
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  77-77
    摘要: 本文通过引导学生经历发现商的变化规律的具体过程,把引导学生主动发现并总结商的变化规律作为教学的重点,灵活运用商的变化规律解决问题,为提高学生数学学习能力奠定基础。
  • 作者: 覃少凤
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  78-79
    摘要: 本文以人教版八年级下册《梨园风采》中唱、念、做、打学京剧这一内容为例,论述教师在初中音乐教学中采取体验式教学的策略:教师为主导、学生为主体,充分唤起学生的学习兴趣,让学生体验京剧的趣味,从而...
  • 作者: 黄超
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  80-81
    摘要: 本文以人教版三年级上册第一单元习作教学为例,尝试通过将单元阅读教学与习作教学有效结合,从明确习作要求、优化教学环节、提升训练效果等方面入手,努力完成习作教学目标——"让学生明明白白介绍自己有...
  • 作者: 钟坚
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  82-82
    摘要: 本文以《三角形三边关系》教学为例,从直观出发组织课堂教学活动,让学生在操作中形成对知识的初步感知,在思辨中发现一般规律,在应用中提升学生的思维能力。
  • 作者: 刘静
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  84-84
    摘要: 戏曲音乐是非常有特点的一种音乐形式,但对于小学生而言,这样的内容枯燥无味。本文论述将戏曲音乐学习化繁为简的思路:融合律动,认识戏曲中常用的打击乐器;融合流行元素,多种形式感受音乐特点;融合歌...
  • 作者: 庞文昌
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  88-89
    摘要: 本文在认知课前演讲作用的基础上,分析基于教材、深入生活、进入文学、关注创作这几种课前演讲开展方式,以利于课前演讲这种教学形式的有效开展。
  • 作者: 黄艳萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  90-90
    摘要: 本文论述初中语文教师在虚词教学中应采取分类辨析、语境分析、古今比较以及口诀提炼等方法,促进学生感知与记忆,提高学生文言文阅读能力。
  • 作者: 杨长军
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  91-92
    摘要: 小学数学教学不仅是让学生掌握具体的知识,更重要的是提升学生的思维能力。本文论述课堂提问的不同方式,以问题链引导学生展开思考,帮助学生实现对问题由浅入深的思考,在逐步的训练中养成独立思考的习惯...
  • 作者: 李小燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  95-96
    摘要: 本文论述"平行四边形和梯形"教学应有效结合学生的已有经验,用丰富的教学素材帮助学生认识图形;让学生经历动手操作的实践活动,充分感知图形的特征;让学生体验图形的变化过程,培养学生的空间几何观念...
  • 作者: 杨宇师
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  97-98
    摘要: "解决问题"是小学数学教学的重要内容,也是教学的难点。本文通过对低年级数学解决两步计算问题的学习困惑进行分析,并通过教学实践寻找低年级数学解决两步计算问题的学习对策,真正提高学生"两步计算解...
  • 作者: 黄玉碉
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  100-101
    摘要: 本文论述通过创设有效的数学教学情境,让学生在具体的教学情境中学习数学知识,掌握基本技能,并运用正确的学习方法,引发学生主动思考、积极思考、深刻思考、创新思考,进一步构建高效的数学课堂。
  • 作者: 李惠盛
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  103-103
    摘要: 本文基于课堂评价的特性,结合教学课例就课堂评价的互动性、多元化和发展性进行分析,形成健全的课堂评价体系,提高课堂教学效率。
  • 作者: 李自林
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  104-104
    摘要: 本文论述教师要营造轻松自由的课堂氛围,缓解学生的紧张心理,结合教学实践,从引导学生敢问、想问、会问、乐问四个方面展开论述,让学生掌握提问的技巧,学会提出问题,进一步提高化学课堂教学效果。
  • 作者: 刘艳夏
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  109-109
    摘要: 美术课程要求学生具备良好的思考能力和想象能力,善于把生活中的美好事物描写出来。在美术课堂中培养学生的学习能力,本文论述三个途径:营造良好的美术创作氛围,吸引学生的注意力;激发学生对自然、生活...
  • 作者: 李晓红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  112-113
    摘要: 在小学阶段,"玩"是小学生所具有的共同需求,为了能够让小学生学到体育理论知识和一定的体育技能,并且积极参与体育锻炼,教师应该贯彻"寓教于乐"教育原则,结合小学生的心理特点及实际情况,均衡"玩...
  • 作者: 莫祖雄
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  114-114
    摘要: 本文论述中考散文阅读题的主要考点有内容概括类试题、技巧赏析类试题、主旨把握类试题三大类,初中语文教师在中考复习指导中应帮助学生掌握这些题型的解题思路,掌握解答技巧,并学会灵活运用答题技巧。
  • 作者: 李司彦
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  118-119
    摘要: 本研究旨在了解幼儿攻击性行为的发展现状,并对其产生原因及影响进行分析,提出相应的预防措施,帮助幼儿更加健康地成长。本文论述幼儿攻击性行为的类型、预防与改善措施。
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年41期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 本刊讯10月20日,南宁市校园中华经典诵读比赛在南宁市举行。来自南宁市各县区学校的200多名师生分为小学组、中学组、教师组与集体组四个组别进行比赛。比赛中,选手们用诵读的方式诠释自己对传统经...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
ISSN 0450-9889 CN 45-1090/G4
邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
电话 0771-58153 网址
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