广西教育期刊
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广西教育

Guangxi Journal of Light Industry

教育类刊物。面向全区,以中小学教育教学为主,兼顾师范教育、职业技术教育、幼儿教育和成人教育。设有教育学专页、教改新编、教坛新事、文件摘编、中小学校管理、教育短波、班主任工作一得、教育信息、国外教育拾粹、教学研究、教学小议、小学语文备课卡片、小学数学备课卡片、优秀课选评、知识之窗、画单作品专辑。广西优秀期刊。
主办单位:
广西教育杂志社
ISSN:
0450-9889
CN:
45-1090/G4
出版周期:
其它
邮编:
530021
地址:
广西南宁市竹溪路69号
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  • 作者: 杨阳
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  1-1
    摘要: 不久前,一篇名为《怼天怼地怼王者荣耀》的文章在网络上引发热议,文章描述当前许多学生沉迷于手机游戏的现状,认为手游成为了当前社会的“黑网吧”。确实,小学生已成为王者荣耀等爆款手游的主要玩家群体...
  • 作者: 韦露丹
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  4-6
    摘要: 本文论述当前公立幼儿园招生容量不足、幼儿教师紧缺、管理不规范等问题和现状,提出公立幼儿园发展应落实经费、健全机构、多策并举、统筹引领,发挥示范作用,开创学前教育新局面。
  • 作者: 何深宇
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  7-9
    摘要: 本文就恭城基础教育的成功经验及防城港东兴市江平中学的实际情况探讨提升办学质量的途径:重视优秀乡土文化的传承,讲求特色办学与地域文化相结合;重视学生德育平台的搭建,讲求文化建设为内涵发展服务;...
  • 作者: 黄光华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  10-10
    摘要: 本文基于国外青少年体育训练和竞赛组织模式,论述当前我国青少年体育训练和竞赛组织模式存在的问题,探析了实施体育训练和竞赛组织模式改革与创新的主要思路和措施。
  • 作者: 苏建华
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  11-13
    摘要: 小组是充分发挥学生的主体性、主动性,同时也是培养学生自学能力、合作意识、创新精神和实践能力的有效栽体,能促使学生人人参与学习过程,人人得到锻炼机会。小组建设在“自主、合作、探究”课堂中起到的...
  • 作者: 傅春晓
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  18-19
    摘要: 本文论述制定个性化成绩报告单的几个原则:一是报告单评价内容应凸显学校课程特色,二是报告单要注重过程性评价,三是评价结果要体现诊断性。
  • 作者: 何国玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  31-31
    摘要: 本文论述整合小学数学教材中的方法,即重新设计例题以适合学生的水平,并对数学教材中的部分内容进行改编设计,使其更加适合学生的学习认知特点和接受能力。
  • 作者: 陆爱丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  32-33
    摘要: 本文论述在培养学生问题研究能力的过程中,教师应积极鼓励、正确引导、科学指导,让学生学会自主探究提出问题、合作交流分析问题、应用所学识创造性地解决问题。提高学生研究问题的能力。
  • 作者: 张美兰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  35-36
    摘要: 本文阐述“实践和思想化数学课堂”的内涵和教育意义,论述数学基本活动经验的内化及获得、发展学生数学思想的途径和方法。
  • 作者: 玉肖美
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  40-41
    摘要: 本文从影响学生学习情感因素的学校、家庭、伙伴三个方面,论述教师要利用学校资源发掘多样化的教学方式,利用好积极的家庭因素,发挥伙伴和自身的积极影响,教授学生写作的方法以丰富学生的学习情感,丰富...
  • 作者: 黄文举
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  42-43
    摘要: 本文结合应用文写作课堂教学“学写邀请信”实例,论述小学应用文写作教学要跳出“教教材”的局限,紧扣“实用”二字,以学以致用为导向,从学生实际和应用文文体特点出发,创设生动丰富的生活情境,让学生...
  • 作者: 梁家胜
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  46-47
    摘要: 本文论述基于教材提高农村初中生的作文水平的有效途径:一是立足教材,模仿借鉴教材中的好词佳句、行文结构、写作手法等;二是改写文本,从原作拓展出去,培养学生写作思维。
  • 作者: 阳洁
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  55-56
    摘要: 本文论述了将微笑教育引入课堂教学,能显著提高教师的课堂影响力。其对课堂的影响力具体表现为:优化师生关系,激发学生学习欲望;增强学生自信心,提高学生学习效率;增进教师魅力,培养学生健全人格。
  • 作者: 梁成仿
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  57-57
    摘要: 本文记叙了一则教育案例:一名农村留守儿童遭遇家庭变故后自暴自弃,教师通过家访走近他的生活,走进他的心灵,把爱的阳光雨露洒向他的心田,使他勇敢面对现实,健康成长。
  • 作者: 张小燕 邹海萍
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  58-59
    摘要: 本文结合人教版四年级数学《平行与垂直》一课中的教学片段详细论述微信的拍照功能、电子白板以及微视频,在小学数学教学中的运用。
  • 作者: 袁广镪
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  62-64
    摘要: 本文阐述当前导学案设计存在的问题,从导学案设计的基本结构、基本原则及内容设计的科学性论述科学设计导学案的策略,突出导学案的设计应具有主体性、导学性、问题丰富性、层次性、探究性原则。
  • 作者: 刘晓玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  74-74
    摘要: 本文探讨如何让学生正确感知体积单位的直观意义,帮助学生建立良好的空间观念。
  • 作者: 曾玉春
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  77-78
    摘要: 本文阐述故事教学法的依据及内涵,结合“正反”两个实例论述故事教学法在小学英语教学中存在的问题以及解决策略。
  • 作者: 蔡小红
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  79-80
    摘要: 新课标倡导的一个重要教育理念是生成。对于课堂生成需要教师既及时捕捉到这一信息,又能根据文本价值的需要及时调整教学,促进学生通过对话交流收获知识和感动。
  • 作者: 韦婉秋
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  87-88
    摘要: 本文论述诵读经典诗文的五种方法,即教师运用赏图诵文、化整为零、以写促读、首字提示、实物联想等诵读识记法指导学生诵读经典诗文,有助于学生充分汲取经典诗文中的精华,提高自身的思维能力和人文素养。
  • 作者: 黄舒妮
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  98-98
    摘要: 本文从锻炼学生的瞬时记忆能力、结合语言环境教学、词汇分组与对比、扩大学生阅读量四个方面论述提高初中生英语词汇识记能力的方法。
  • 作者: 陆绍杨
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  99-100
    摘要: 本文论述教师在词汇教学中提高课堂教学有效性的四个策略:创设情境进行教学、通过借助图片与实物等展开直观的词汇教学、通过完形填空让学生掌握重难点词汇、即时创作让学生巩固所学。
  • 作者: 陈碧云
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  100-101
    摘要: 人教版数学教材中“比例知识”部分知识点延伸较长,也是学习诸如“比例应用题”等重难点的知识基础。通过引入概念、了解性质、促进运用三个方面可以更好地引导学生学习比例知识。
  • 作者: 庞静思
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  102-103
    摘要: 根据小学生的年龄特点和性格特征,运用引导式提问能让学生更好地经历在日常生活中抽象出数的过程,理解万以内数的意义,初步认识分数与小数。
  • 作者: 董雁燕
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  105-105
    摘要: 本文论述几何直观教学存在的问题并提出应对之策。
  • 作者: 罗美莲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  111-111
    摘要: 本文结合实验,从“浮力”的引入、了解概念、明白产生原因、落实公式的推导四个方面论述了运用实验教学法突破“浮力”这个难点的策略。
  • 作者: 夏秋丽
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  116-116
    摘要: 本文阐述了诗词在中学历史教学中可以运用于新课导入、新课讲授、课堂小结等环节,由此激发学生学习兴趣,提高学生的材料解析能力。
  • 作者: 梁玲
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  117-118
    摘要: 本文针对七年级学生历史学习兴趣淡薄的现实问题,论述了启发七年级学生历史学习兴趣的途径:首节历史课培养学生正确的历史学习观念,通过电影、课件、图片等提高学生的学习兴趣,用活动课让学生感受历史魅...
  • 作者: 张琰
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  127-128
    摘要: 本文论述了幼儿园活动区材料投放应考虑安全性、艺术性和目标性。材料投放应考虑幼儿的年龄特点和兴趣需要,讲究层次性,材料数量要视游戏需要而定,还要适当调整新旧材料,拓展材料种类,从而丰富活动材料...
  • 作者:
    刊名: 广西教育
    发表期刊: 2017年29期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 本刊讯7月25日上午,全区教育对外开放会议在自治区人民政府举行。自治区人民政府副主席黄伟京出博会议并作重要讲话,自治区高校工委书记、教育厅厅长莫诗浦作工作报告。会议由自治区人民政府副秘书长周...

广西教育基本信息

刊名 广西教育 主编 卢建龙
曾用名
主办单位 广西教育杂志社  主管单位 广西壮族自治区教育厅
出版周期 其它 语种
chi
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邮编 530021 电子邮箱 gxjya@126.com;gxzdjy@vip.163.com;gxjyzjb@vip.163.com;gxjydd@126.com
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