SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学设计

• 作者: 李崇奇
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: SOD 生物化学 实验教学 任务驱动型教学
• 年，卷（期）: 2017,（14）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2902字
• 语种: 中文

摘要

SOD提取、分离和纯化的任务驱动型教学可以激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性.同时,在任务驱动型教学设计中如果能考虑到任务的可行性、开放性和可评价性,将为学生今后从事医学研究工作奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李崇奇		23	64	4.0	7.0