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摘要:
语文作文一直是初中学习的主要模块之一,也是难点之一。学生害怕写作文,常常敷衍了事。凑字数、内容空泛是目前学生的写作态度,教学模式的传统、没有写作兴趣、缺乏写作素材、没有足够的阅读量、不尝试都是造成学生的写作水平无法提升的主要原因。教师如何能结合教材有效的提升学生的写作兴趣和写作水平;如何能做到正确引导都是目前学生与老师极需面临的一大问题。
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文献信息
篇名 苏教版初中语文的写作教学有效性探讨
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 苏教版 初中语文 写作教学 探讨
年,卷(期) wldh_2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-14
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪国海 江苏省如皋经济技术开发区实验初中 7 2 1.0 1.0
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节点文献
苏教版
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写作教学
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