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摘要:
初中英语阅读教学的教学目的是为了培养学生对语言文本的运用能力,理解作者的写作意图,能够将所学知识应用于实践中。因此,教师必须实施新的教学手段,丰富学生的阅读技巧,帮助学生准确理解语篇。那么,在实际教学中该传授学生哪些阅读技巧,提升学生的阅读能力呢?1.紧扣文眼,掌握文章大概文眼是阅读材料的主旨体现,也是文章思想的关键点。
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文献信息
篇名 掌握阅读要领,提升教学效率
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 文眼 初中英语阅读 阅读技巧 理解语篇 语言文本 对语 概括能力 英语阅读水平 写作意图 自主阅读
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周建武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文眼
初中英语阅读
阅读技巧
理解语篇
语言文本
对语
概括能力
英语阅读水平
写作意图
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研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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