如何利用情境创设教学提升小学语文阅读教学效率

• 作者: 闵德昌
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 情境创设教学 小学语文 阅读教学效率 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新2
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是关系学生知识积累的重要教学内容,是学生获得间接经验的重要途径,是学生提升自身多种能力与素养的重要措施,因此必须受到广大教师的高度重视.在新课程改革进程中,越来越多的新方法、新思路开始被不断应用到日常的教学活动中,对教学效率的提升起到了积极的促进作用.对利用情境创设教学提升小学语文阅读教学效率进行简要探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵德昌		2	0	0.0	0.0