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摘要:
作为一名初中语文教师,应该在课堂教学过程中合理渗透审美教育,让学生在潜移默化中感悟文学世界的无比美妙,陶冶爱国情操,逐步树立社会主义核心价值观。本文作者从巧设情境、强化美读、挖掘材源等方面阐述了初中语文教学中行之有效的审美教育。
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文献信息
篇名 刍议初中语文教学中的审美教育
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中语文 巧设情境 强化美读 挖掘材源 审美教育
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G633.3
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初中语文
巧设情境
强化美读
挖掘材源
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