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摘要:
教学反思是一个教师研究教学的体现,是教师有责任感的体现.教师要重视新时期人才培养标准的改变,重视时代对人才需求的改变.尤其是高中阶段的数学教学,教师要重视教学反思,为学生接受高等教育打基础.
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新理念
新方法
内容分析
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文献信息
篇名 新课程标准下数学教学的反思
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 数学教学 教学反思 专业能力
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1545字 语种 中文
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1 吴艳芹 3 0 0.0 0.0
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数学教学
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