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摘要:
在科技、经济、文化飞速发展的今天,智能手机已越来越普及,并且从某种程度上改变了人们的生活与工作方式.而微信作为一种跨平台的通信工具,基于微信公众平台的移动微型学习模式正逐渐成为学生获取知识的主要途径之一.基于此,为了切实提高微信公众平台在教学中的积极作用,笔者从《计算机基础》课程教学入手,从四个方面分析研究基于微信公众平台的移动微型学习模式.
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的《计算机基础》移动微型学习的研究与设计
来源期刊 信息与电脑 学科 教育
关键词 微信公众平台 计算机基础 移动微型学习
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 教学与教育信息化
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号 G434
字数 2333字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卫丽华 南通理工学院计算机与信息工程学院 15 15 2.0 2.0
2 刘琴琴 南通理工学院计算机与信息工程学院 13 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (35)
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研究主题发展历程
节点文献
微信公众平台
计算机基础
移动微型学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
信息与电脑
半月刊
1003-9767
11-2697/TP
北京市东城区北河沿大街79号
chi
出版文献量(篇)
16624
总下载数(次)
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19907
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