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摘要:
美术教学能培养学生的艺术素养与综合能力,如何打造个性化的美术课堂成为美术教师研究的重要话题.文章从当前的教学实际出发,结合学生的心理特点和学习特点,以实现个性化教学为指引,从激发学生的学习兴趣、培养学生的动手能力、启发学生的想象思维等方面,对打造个性化的美术课堂进行探研.
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文献信息
篇名 打造个性化的美术课堂探研
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 兴趣美术 个性化课堂 教学策略 艺术素养
年,卷(期) 2017,(31) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号 G623.75
字数 1778字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.31.089
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱蕴佳 江苏省苏州市吴江区菀坪学校小学部 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣美术
个性化课堂
教学策略
艺术素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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