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在生物教学中渗透生命意识教育的策略
在生物教学中渗透生命意识教育的策略
作者:
刘文达
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生命意识教育
尊重生命
生物教学
摘要:
文章就如何在生物教学中渗透生命意识教育提出了三点策略,即挖掘生命意识教育的资源,促使学生尊重生命,珍爱生命;引导学生认识生命来之不易,形成珍惜生命的态度;积极开展一系列生物活动,使学生感受生命的价值和意义.
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生命教育
内容分析
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文献信息
篇名
在生物教学中渗透生命意识教育的策略
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
生命意识教育
尊重生命
生物教学
年,卷(期)
2017,(21)
所属期刊栏目
德育研究
研究方向
页码范围
40
页数
1页
分类号
G633.91
字数
1685字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.201721023
五维指标
作者信息
序号
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刘文达
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生命意识教育
尊重生命
生物教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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