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摘要:
城乡结合部初中生书写状况不佳, 语文老师要注意进行硬笔书写教学。 首先要从思想上重视, 在行动上做出 表率。 在教学过程中要注意培养学生的书写兴趣, 在语文生字教学中融入书写指导, 规范学生的书写习惯, 采用多种方式加 强写作实践, 逐渐摸索出适合本班本校的硬笔书写教学方式。
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渗透
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分层教学
城乡结合
初中英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何进行城乡结合部初中语文课的硬笔书写教学
来源期刊 青年时代 学科
关键词 城乡结合部初中语文 表率 培养兴趣 生字书写指导 规范习惯 写字实践
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 1735字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
城乡结合部初中语文
表率
培养兴趣
生字书写指导
规范习惯
写字实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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