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如何构建快乐习作新课堂
如何构建快乐习作新课堂
作者:
张建文
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
快乐习作
语文教学
措施
摘要:
要构建快乐习作新课堂,教师就要在阅读教学中潜移默化地对学生的习作方法进行指导,要指导学生关注现实、热爱生活,表达真情实感;让每位学生乐写、能写、会写;多用激励性语言评价学生的习作,让学生在 习作中享受快乐.
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论小学数学快乐课堂的构建
小学数学
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文献信息
篇名
如何构建快乐习作新课堂
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
快乐习作
语文教学
措施
年,卷(期)
2017,(3)
所属期刊栏目
教学实践
研究方向
页码范围
119
页数
1页
分类号
字数
1967字
语种
中文
DOI
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快乐习作
语文教学
措施
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期刊影响力
新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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18731
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27
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7317
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