作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着时代的进步,现在微课已经是我国教育信息化的热点,在这之中不论是基础教育还是高等教育都获得了较好的发展,同时我国高职教育内的微课教学也在不断进步.从高职C语言教学的角度来看,微课打开了一种新型教学模式,教师可以按照自身需要的内容,将其运用在高职C语言教学内容中.为此笔者基于高职C语言教学中的微课教学改革进行研究,简单阐述了微课教学这一概念与特征及相关的原则,并分析其在实际教学过程中的应用,望本次研究能够对当前的高职C语言教学提供一定的帮助.
推荐文章
简单案例在C语言教学中的应用
C语言
简单案例
九九乘法表
算法设计能力
“搭积木”在C语言教学中的应用
C语言
教学方法
“搭积木”
积件
微课在高职金融教学中的应用
微课
高职教育
金融教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在高职C语言教学中的应用
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 微课 高职教育 教学改革
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 职业技术教育
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号
字数 2583字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.090
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧芬 6 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (21)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2015(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微课
高职教育
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
总下载数(次)
43
总被引数(次)
23745
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
教育现代化2017年第9期 教育现代化2017年第8期 教育现代化2017年第7期 教育现代化2017年第6期 教育现代化2017年第52期 教育现代化2017年第51期 教育现代化2017年第50期 教育现代化2017年第5期 教育现代化2017年第49期 教育现代化2017年第48期 教育现代化2017年第47期 教育现代化2017年第46期 教育现代化2017年第45期 教育现代化2017年第44期 教育现代化2017年第43期 教育现代化2017年第42期 教育现代化2017年第41期 教育现代化2017年第40期 教育现代化2017年第4期 教育现代化2017年第39期 教育现代化2017年第38期 教育现代化2017年第37期 教育现代化2017年第36期 教育现代化2017年第35期 教育现代化2017年第34期 教育现代化2017年第33期 教育现代化2017年第32期 教育现代化2017年第31期 教育现代化2017年第30期 教育现代化2017年第3期 教育现代化2017年第29期 教育现代化2017年第28期 教育现代化2017年第27期 教育现代化2017年第26期 教育现代化2017年第25期 教育现代化2017年第24期 教育现代化2017年第23期 教育现代化2017年第22期 教育现代化2017年第21期 教育现代化2017年第20期 教育现代化2017年第2期 教育现代化2017年第19期 教育现代化2017年第18期 教育现代化2017年第17期 教育现代化2017年第16期 教育现代化2017年第15期 教育现代化2017年第14期 教育现代化2017年第13期 教育现代化2017年第12期 教育现代化2017年第11期 教育现代化2017年第10期 教育现代化2017年第1期
论文1v1指导