关于有效提问的教学探讨

• 作者: 梁笑
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 核心素养 提问 有效
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文

摘要

在数学教学中,教师根据学生的认知规律,针对不同的教学阶段,不同层次的学生,在教学过程中有效提问,能最大程度激发学生的探究欲望,建立多元化思考的平台,让学生感受数学知识带来的冲击与学科魅力,学生核心素养的能力便在潜移默化中形成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁笑		1	0	0.0	0.0