加强有效提问优化语文教学

• 作者: 叶小路
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 分层提问 重点提问 激趣提问 机智提问
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课堂提问对实行素质教育、提升教育质量起到了至关重要的作用,尤其是在小学语文课堂中,课堂提问的质量对课堂教学效果的影响至关重要.加强课堂提问的有效性,通过分层提问、重点提问、激趣提问、机智提问等四种方法,不仅能够变教学难点为学生容易掌握的知识点,突出教学目标,激发学生自信,而且还能彰显教师的教育机智.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶小路	杭州师范大学人文学院	1	2	1.0	1.0