农村初级中学班主任专业化发展路径研究

• 作者: 曾召君 苑庆忠
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 农村 初级中学 班主任 专业化发展路径
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

由于中学班主任所面对的学生不论是生理还是心理发展,都还处于可塑性很强的发展阶段。况且,班主任对于学生而言,扮演着“双师型”的角色,所以他们一方面需要教授学生们的科学文化知识,同时还需要投入到对于学生管理的工作当中。虽然在长期接触的过程当中,班主任对于学生的生活和学习情况都有了更多的了解,但是在这种高强度的工作之下也加大了他们的工作压力,难免减少了他们专业化发展的时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾召君		2	3	1.0	1.0
2	苑庆忠		2	3	1.0	1.0