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摘要:
信息技术如何融入课堂,这对全体教师提出了更高的要求,传统教学过程以教师为中心:学生大多处于被动地参与.而将现代信息技术与数学课程优化整合,可以更好的创设以学生为中心、教师为主导的交互式学习环境.让课堂富有吸引力,实现人机交互,师生、生生互动.
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小学语文
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"信息技术与语文教学深度融合"例谈
信息技术
语文教学
深度融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与语文教学深度融合
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 信息技术 语文教学 深度融合
年,卷(期) 2017,(26) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 1700字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文教学
深度融合
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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