不同健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响

• 作者: 朱晓玲
• 来源期刊: 糖尿病新世界
• 学科: 医学
• 关键词: 短期集中强化糖尿病健康教育 健康教育 自我管理水平
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16658/j.cnki.1672-4062.2017.12.099

摘要

目的 研究短期集中强化糖尿病健康教育模式对糖尿病患者自我管理水平的影响.方法 该研究的62例研究对象均选自于2016年5-12月期间,该院收治的糖尿病患者,将其分为对照组与治疗组,每组31例,对照组给予常规健康教育,治疗组给予短期集中强化糖尿病健康教育,比较分析两组自我管理水平和患者满意度.结果 治疗组自我管理水平明显高于对照组(P<0.05),治疗组的患者满意度明显高于对照组(P<0.05),治疗组的空腹血糖水平明显优于对照组(P<0.05).结论 短期集中强化糖尿病健康教育能够提升患者自我管理水平,保证患者护理满意度,临床应用价值较高,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓玲	连云港市第二人民医院内分泌科	3	5	1.0	2.0